Schule beinhaltet die Assimilation eines großenVolumen des theoretischen Materials und Anwendung des erhaltenen Wissens in der Praxis. Gleichzeitig braucht das Kind maximale Aufmerksamkeit und die Fähigkeit, logisch zu denken. Natürlich werden diese Qualitäten schrittweise gebildet und verbessert. Aber bevor das Training beginnt, müssen die Pädagogen das bereits vorhandene Entwicklungsniveau einschätzen, um eine gewisse Korrektur zu erreichen. Heute ist eine der genauesten, schnellsten und objektivsten Methoden zur Diagnose des Denkens von Schulkindern die "Simple Analogies" -Technik.
In der Mitte des letzten Jahrhunderts, der AmerikanerDer Psychologe William Gordon schlug die Schaffung von Analogien vor, um kreatives Denken zu entwickeln. Der Test wurde für Erwachsene entwickelt. Seine diagnostische Genauigkeit war jedoch bei Pädagogen und Psychologen so beliebt, dass sie beschlossen, die Methodik für Kinder anzupassen. Gemeinsame Anstrengungen von Spezialisten aus mehreren Ländern vereinfachten den Test erheblich und führten zu erheblichen qualitativen Änderungen.
Derzeit sind russische Schulen aktiv beteiligtDie einfache Analogie Methode wird angewendet. Der Autor wird eindeutig nicht genannt. Heimische Lehrer folgen jedoch der Technik der Durchführung des Tests, die im Lehrbuch zur altersbezogenen Psychologie für höhere Schulen ausführlich beschrieben wird. Kulagina und VN Kalyutsky.
Diagnose des Denkens von jüngeren Studenten hat mehrere Orientierungen:
Ein wichtiges Ziel der Methodik"Einfache Analogien" ist die Installation einer dominanten Art des Denkens oder konzeptuelle Verbindungen zwischen Objekten, die ein Kind verwendet, um Probleme zu lösen. Dies kann eine Abhängigkeit von äußerer Ähnlichkeit (visuelles Denken) oder Folgerung von der Essenz des Konzepts (logisches Denken) sein.
Klassischerweise wird dieser Test vorgestelltgedrucktes Formular mit 32 Punkten. Jede Position enthält zwei Wörter, die eine bestimmte logische Verbindung miteinander haben. Dieses Paar dient als Muster. In der Nähe gibt es noch ein Wort, zu dem man zum Beispiel eine Assoziation analog wählen muss. Der Auswahlprozess kommt von den unten angegebenen Hilfswörtern. In diesem Fall muss die logische Verbindung durch die Analogie in der Stichprobe gerechtfertigt werden.
Zum Beispiel: Die Sonne ist Panama, der Regen ist ...?
Von den Wörtern "Wasser", "Kälte", "Pfützen", "Regenschirm" hat ein dauerhaftes Wort mit einer starken logischen Verbindung. Da ist die Analogie hier "Schutz". Der Mann von der Sonne wird von einer Panama geschützt, vom Regen durch einen Regenschirm.
Die Methode "Simple Analogies" für Realschüler kann einzeln oder in einer Gruppe durchgeführt werden. Beim Gruppentest werden die Kinder nacheinander abgelegt, wodurch das Kopieren von einem Nachbarn verhindert wird.
In Bezug auf die Zeit gibt es auch zwei Möglichkeiten: mit einer Einschränkung (zwei bis drei Minuten pro Frage) und ohne sie. Der Lehrer kann den Zeitrahmen nur in Bezug auf die psychischen und physiologischen Eigenschaften des Kindes festlegen.
Die "Simple Analogy" -Technik hat eine klare Anweisung zum Testen und umfasst vier Schritte:
Die wichtigen Momente des Haltens sinddie Erklärung des Lehrers, wie man das Formular korrekt ausfüllt. Setzen Sie ein Häkchen gegenüber der richtigen Antwort oder betonen Sie es. Es ist notwendig, dass das Kind nicht verwirrt wird und keine Zeit für die Entscheidung verliert.
Wenn es ein langsames Baby in der Gruppe gibt, sollte der Lehrer während des Tests häufiger auf ihn zu sprechen kommen, aber nur um die Frage zu ermutigen oder zu klären, und nicht helfen, richtig zu antworten.
Ein wesentlicher Vorteil sind die präzisen und schnellen Berechnungen, die das Simple Analogies-Verfahren bietet. Die Interpretation in einer quantitativen Version sieht folgendermaßen aus:
Bei niedrigen Raten ist eine Korrektur der Aufmerksamkeit und des logischen Denkens obligatorisch. Solche Aktivitäten werden dem Kind in der Weiterbildung helfen und das Entwicklungsniveau deutlich erhöhen.
Für Kinder, die eine Höchstpunktzahl erhalten haben,Ein Test wird mit komplexen Analogien durchgeführt. Das Prinzip der Kommunikation bleibt bestehen, nur das System zur Erledigung von Aufgaben wird komplizierter. Jetzt muss das Kind Analogien in Gruppen verteilen. Die Auswahl von Zuordnungen ist nicht erforderlich.
Die "einfache und komplexe Analogie" -Methodik ist am meistenein effektiver und schneller Weg, um die Entwicklung von logischem Denken und Aufmerksamkeit bei Schulkindern heute zu testen, um einen qualitativ hochwertigen Bildungsprozess zu gewährleisten.
