Kleinhirnstimulation - Unterricht auf dem Balancierbrett. Übungen zur Entwicklung des Vestibularapparates

Es wurde kürzlich angenommen, dass das Kleinhirn reagiertnur für das Gleichgewicht und die Koordination von Bewegungen verschiedener Körperteile. Wissenschaftler haben bewiesen, dass dieser kleine Teil des Gehirns, in dem es viele Neuronen gibt, auch für die Intelligenz, die Entwicklung des emotionalen Hintergrunds und der Sprache des Kindes verantwortlich ist. Kleinhirnstimulation ist eine speziell entwickelte Reihe von Übungen, die die Entwicklung von Hirnarealen ermöglicht, die verschiedene Fähigkeiten bilden.

Das Stimulationsprogramm wird durch implementiertSpezialgerät "Balametrix", stützt sich auf die Theorie von Dr. Bilgow, für 30 Jahre Erfahrung in seiner Anwendung. Es formt Gedächtnis und Verständnis, Fähigkeiten des Schreibens, Sprechens, Informationsverarbeitung, mathematische Fähigkeiten. Training ist wirksam für Kinder mit bestimmten Krankheiten, sowie für diejenigen, die bestimmte Lernschwierigkeiten haben.

Kleinhirnstimulation

Was ist das Kleinhirn?

Die Gehirnabteilung, das Kleinhirn genannt,besteht aus einem uralten Teil - einem Wurm und kleinen Hemisphären, die nach Meinung der Wissenschaftler als Ergebnis der menschlichen Evolution entstanden sind. Über viele Jahre hinweg bestand die Überzeugung, dass diese Abteilung ausschließlich für die Funktionen des Vestibularapparates verantwortlich ist, und erst Ende des letzten Jahrhunderts entdeckten amerikanische Forscher die einzigartigen Eigenschaften des Kleinhirns. Der Wurm dieses Teils des Gehirns bietet wirklich einer Person die Möglichkeit, Aktionen, Emotionen zu koordinieren, ein Gleichgewicht zu halten. Aber die beiden Hemisphären des Kleinhirns nehmen aktiv an der Entwicklung und Entwicklung der geistigen Fähigkeiten teil. Hier sind mehr als 50% aller Nervenzellen im Verhältnis zu anderen Abteilungen konzentriert. Das Kleinhirn ist eng mit den Frontallappen verbunden und steuert dementsprechend die Sinneswahrnehmung und Bewegungen. Dies wurde die Grundlage der Methode der Kleinhirnstimulation, die es uns ermöglicht, diese Funktionen zu entwickeln.

 Funktionen des Vestibularapparates

Hochgeschwindigkeits-Mechanismus

Jetzt ist bekannt, dass das Kleinhirn mit Frontallappenhat Feedback. Es integriert Bewegung und Sinneswahrnehmung, was wiederum emotionale Reaktionen, die Fähigkeit zur Planung von Handlungen und Sprachfähigkeiten erzeugt. Was ist das Kleinhirn? Es ist ein schnell wirkender Mechanismus, ein bedeutender Teil des Gehirns in seiner Rolle. Es verarbeitet alle Informationen, die von anderen Abteilungen kommen. Dank des Kleinhirns wird die durchschnittliche Geschwindigkeit des Gehirns als Ganzes bestimmt. Die Methode der Kleinhirnstimulation stimuliert perfekt das langfristige und operative Gedächtnis.

 Was ist das Kleinhirn?

Ursprung des Programms

In den 60er Jahren des letzten Jahrhunderts, der amerikanische FrankBilgou, der mit Kindern arbeitete, die nicht gut lesen konnten, bemerkte die Beziehung zwischen ihrer motorischen Aktivität und Veränderungen in der Lesefähigkeit. Dies war der Beginn der Entwicklung der Methode der Kleinhirnstimulation, das Konzept der Arbeit mit Kindern, die Verletzungen in der sensorischen Integration haben.

Bilgou verließ sich in seinem Programm auf drei Hauptprinzipien:

  • Stimulation der sensorischen Integration.
  • Ein Gefühl von Balance und räumlicher Vorstellungskraft.
  • Propriozeptives Training.

Natürlich konnte der Wissenschaftler nicht für alles sorgenNuancen in der Bildung von Methoden vor dreißig Jahren. Andere Spezialisten, die mit Interesse die Entwicklungen des Wissenschaftlers im Laufe der Praxis anwendeten, fügten zwei weitere wichtige Prinzipien hinzu:

  • Persönliches, individuelles Training.
  • Stufenweise Bildung von Fähigkeiten.

Brett für zerebelläre Stimulation

Anwendungsbereiche des Programms

Die Stimulation des Kleinhirns beruht auf seiner Arbeitauf drei Hauptaspekte: didaktisch, psychologisch und technisch (instrumental). Diese Faktoren wirken zusammen in Perfektion auf die Arbeit des Kleinhirns, bilden neue neuronale Verbindungen, was sich wiederum positiv auf das Bildungsniveau des Kindes auswirkt.

Klassen bieten die Möglichkeit, die Plastizität zu erhöhenGehirn, Lücken werden gefüllt, Mängel in der Funktionalität der Grundstruktur werden ausgeglichen. Diese Methode der Stimulation hat eine positive Dynamik bei der Arbeit mit Kindern, die solche Verletzungen haben:

  • Hyperaktivität;
  • Probleme beim Beherrschen von Fähigkeiten;
  • Legasthenie, Dysgraphie;
  • Verletzung der Aufmerksamkeit;
  • Motor Unbeholfenheit;
  • Verletzung der Bewegungskoordination;
  • Verletzung der schriftlichen mündlichen Rede;
  • Störung des Autismusspektrums.

Entwicklung der Koordination von Bewegungen

Ausrüstung "Belametricks"

Das Gerät entspricht vollständig dem sich entwickelnden Korrekturprinzip zur Stimulierung der Funktion des Gleichgewichtsorgans. Es ist sehr vielfältig. Die Methodik hat ihre Vorteile bei der Verwendung von:

  • Variabilität;
  • Herstellbarkeit;
  • Kompaktheit.

Nachstehend finden Sie Zubehör für Geräte, die in einer bestimmten Reihenfolge für die Stimulation des Kleinhirns verwendet werden:

  • Balancierbrett für die zerebelläre Stimulation.Darauf beginnt das Kind zu lernen, sein Gleichgewicht zu halten. Nur dann machen Sie andere Übungen, die auf dem Brett stehen. Der Schwierigkeitsgrad kann durch Ändern des Winkels der Rollen, der Position der Beine auf den Markierungen, eingestellt werden.
  • Breite Taschen. Drei Gewebebeutel haben eine andere Farbe, Gewicht und Größe. Innen gut gewaschene und geröstete Kruppe. Der Lehrer gibt die Aufgabe für jedes der Taschen, während die Bewegungen koordiniert werden.
  • Die Pendelkugel ist auf einem elastischen Band oder einer Schnur befestigt.
  • Planke, auf der farbige Sektoren oder Markierungen mit Figuren markiert sind.
  • Ein Brett mit Zahlen dient dazu, sicherzustellen, dass das Kind das Ziel treffen kann und die mathematischen Fragen beantwortet. Ermöglicht Ihnen, Genauigkeit und das Auge zu trainieren.
  • Das Zielschild. Tabelle, in der die Zellen geometrische Formen (Rhombus, Stern, Dreieck, Quadrat, Kreis) darstellen.
  • Gegenstände für die Genauigkeit. Ein Ball auf einem Gummiband, ein Schläger zum Schlagen, ein Ziel mit Pfeilen.
  • Banks, Bowling, Tassen, Kissen - etwas zum umwerfen.
  • Set Bälle.

 Kleinhirnstimulation zu Hause

Die Rolle des Lehrers

Der Lehrerpsychologe spielt eine große Rolle bei der korrekten Anwendung der Methode der Kleinhirnstimulation. Die wichtigsten Aktionen sind wie folgt:

  • Verwalten Sie die Reihenfolge, die Reihenfolge der Übungen, die das Kind ausführt.
  • Strikte Einhaltung der Sicherheitsvorschriften bei der Verwendung von Geräten.
  • Einhaltung der Regeln der Präsenz im Klassenzimmer.
  • Der Psychologe gibt zunächst die einfachsten Aufgaben, die sich allmählich zu komplexeren bewegen.
  • Wählt das optimale Niveau für die Komplexität aus.
  • Zusätzlich motiviert zur Erfüllung von Aufgaben.

Ergebnisse der Lektionen

Die komplexe Methode hat eine breite Palette von Anwendungen, die Ergebnisse der Klassen sind solche Indikatoren wie:

  • Entwicklung der Koordination von Bewegungen;
  • Entwicklung von räumlichen, visuellen Darstellungen;
  • Stabilisierung der Funktionen des Vestibularapparates;
  • interhemisphärische Entwicklung;
  • persönliche Veränderungen;
  • Entwicklung der Aufmerksamkeitskonzentration, Gedächtnis;
  • Stimulation der geistigen Entwicklung.

Die Hauptaufgaben der Stimulation sind die MöglichkeitIntensivierung verschiedener Kleinhirnstörungen: Aufmerksamkeitsdefizit, Schreib- und Leseprobleme, Legasthenie, Schulversagen. Die Technik von Dr. Bilgow und spezielle Geräte haben Psychologen die Möglichkeit gegeben, mit ähnlichen Problemen viele Jahre lang fertig zu werden.

 Methode der zerebellären Stimulation

Die Liste der Übungen

Sie können zu Hause Übungen zur Kleinhirnstimulation durchführen. Hier sind die einfachsten:

  • Übungen mit Taschen. Taschen mit unterschiedlichem Gewicht eilen zu dem Kind. Er nimmt sie vom Präsentator mit ein oder zwei Händen.
  • Beutel zuerst mit einer Hand, dann mit zwei abwechselnd werfen.
  • Ball. Der aufgehängte Ball wird rechts geschlagen, dann links, dann mit beiden Händen.
  • Ziel. Übung für Genauigkeit - das Ziel für Taschen auf dem Boden oder an der Wand. Versuche das Ziel zu treffen.
  • Den Ball auf einem elastischen Band von einem geneigten Brett schlagen.
  • Einen fliegenden Ball mit einem Schläger oder einem Stock schlagen.
  • Balancierbrett. Steigen und schälen Sie das Brett von verschiedenen Seiten: hinten, vorne, von der Seite.
  • Setzen Sie sich "auf Türkisch" mit den Beinen hin und versuchen Sie, das Gleichgewicht auf dem Brett zu halten.
  • Auf dem Brett sitzend Bewegungen machen, die Schwimmen nachahmen - mit zwei Händen, abwechselnd rechts, links.
  • Das Kind hockt, macht kreisförmige Drehungen mit seinem Kopf, besser zur Musik. Dann dreh deine Hände.
  • Stehende oder sitzende Position. Legen Sie Ihre Hände auf Ihre Brust, heben Sie sie dann über den Kopf, die Hände an die Seiten, beugen Sie sich vor, gehen Sie auf den Boden.

Bilgows Methode erwies sich als wirksam.Bei der Durchführung der einfachsten Übungen mit Geräten erzielen pädagogische Psychologen erstaunliche Ergebnisse. Nach Abschluss des Kurses sind die Kinder vollständig vorbereitet und an das Leben angepasst.

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